Geleceği Şekillendiren Başarılı ve Erdemli Nesiller Yetişiyor
Başarılı ve erdemli nesiller ilkesiyle yıllardır uyguladığı sistemli ve disiplinli çalışmalarla birçok başarıya imza atan Çınar Koleji, “Liselere Geçiş Sınavı” sınavlarında da öğrencilerinin başarıya ulaşmalarını hedefliyor. “LGS” sınavlarına hazırlık çerçevesinde uygulanan program sadece sınav odaklı bir program değil aynı zamanda öğrencimizin bir üst seviye olan ortaöğretim akademik yaşamında ihtiyacı duyacağı altyapıya da sahip olmasını sağlıyor. Uygulanan bu özel program ile sadece başarılı olan öğrencileri üst seviyeye çıkarmayı değil bütün öğrencilerin toplu başarısını amaçlıyor.
Çınar'la LGS Yolculuğu
LGS sınavlarına hazırlık programının temelini öğrencilerimizin sınavda çıkan derslerdeki tüm konuları eksiksiz bir şekilde öğrenmeleri oluşturur. Bu temelden yola çıkarak öğrencilerimiz bu süreçte sistemli bir programa tabi tutulur. Çınar Koleji’nde uygulanan sınıf içi eğitim teknolojileri ile öğrencilerin eğitimleri yapıcı olarak desteklenirken aynı zamanda sınıf içinde çok sayıda soru çözüp, sınav sistemine hazırlanmaları sağlanır. Sınavlara hazır olmanın en önemli basamaklarından bir tanesi test tekniğine sahip olmaktır. Bu sebeple Çınar Koleji, öğrencilerine periyodik olarak deneme sınavları uygular ve uygulanan bu sınavlar danışman öğretmenler ve branş öğretmenleri ile detaylı bir şekilde incelenerek değerlendirilir. Bu değerlendirmeler ile öğrencilerin konu eksikleri tespit edilir ve öğrenciler okulumuz tarafından uygulanan Hafta içi ve Hafta Sonu Etütlerine yönlendirilir.
Bire Bir Takip, Güçlü Sonuç
LGS sınavları öncesi kendilerini birçok kez deneme fırsatı yakalayan ve başarı ortalamalarını öğrenen öğrencilerimiz, sınav sonlarında ise yanlış çözülen ya da çözülemeyen soruların doğru çözümlerini öğretmenleri ile gerçekleştirdikleri bire bir çalışmalarla inceler ve konu eksiklerini giderir. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik birimimiz tarafından sınavlara hazırlık kapsamında öğrenci ve velilerimize yönelik, sınav öncesi büyük önem taşıyan motivasyon ve sınav kaygısı konularında seminerler yapılır.
Bizi Biz Yapan Değerleri Yaşıyor ve Yaşatıyoruz
Modern hayatın tüm tehlikeleri ve kötülüklerine karşı nesillerimizi korumak; evlatlarımızı fikren ve ahlaken besleme düşüncesi günümüzde farklı bir öneme sahiptir. Erdemler eğitiminin en önemli gayesi, çocuklarımızın yüreklerini, yaratılış gayemiz doğrultusunda, insanı insan yapan değerlerle donatmaktır. Bu doğrultuda erdemler eğitimi “Başarılı ve Erdemli Nesiller” yetiştirmede eğitim hayatında önemli bir yere sahiptir. Okulumuzda çocuklarımızın; inançlı, ahlaklı, vatanını milletini seven, topluma yararlı insanlar olmaları için çeşitli eğitim çalışmaları yapılmakta; bizleri değerli kılan ahlaki özelliklerimizi ve değerlerimizi bilen, yaşayan ve yaşatan nesiller yetişmesi için çeşitli önemli faaliyetlere imza atılmaktadır.
Kur’an-ı Kerim
Eğitimi
Seçkin Eğitim Kadrosu ile Verimli Dersler
Erdemler Eğitimini Merkeze Alan Sosyal ve Kültürel Etkinlikler
Dünya Standartlarında
Aktif Yabancı Dil Eğitimleri
Çınar Koleji, öğrencilerine dünya standartlarında yabancı dil eğitimi sunan öncü bir kurumdur. Ortaokul kademesinde 5. sınıflardan itibaren başlayan bu eğitim, öğrencilerin dil becerilerini en üst seviyeye çıkarmayı hedefler. İngilizce ağırlıklı sınıflar, yoğunlaştırılmış müfredat ve öğrenci merkezli yaklaşımıyla öne çıkar. “High Scope Based” eğitim modelini temel alan model öğrencilerimizi etkileşimli dil becerisine sahip bireyler olarak yetiştirmeyi hedefler. Var olan dil yetilerini günlük İngilizce’ye dökerek uluslararası standartlara taşımaları hedeflenir. 8. sınıfta ise devlet müfredatı, özel kaynaklarla zenginleştirilerek öğrencilere birebir destek sağlanır. Çınar Koleji, öğrencilerini küresel dünyada dil becerileriyle donatarak geleceğe hazırlar.
Semi-Prep Class / Yarı Zamanlı hazırlık Sınıfı
LGS’ye Özel Dil Çalışmaları
Uluslararası Dil Başarıları
Progress Tests
Sınavlar ve Self-Check
İngilizce Karneler
Online Dil Gelişim Platformu
Haftalık Ödevlendirme
Veli Bilgilendirme Mektupları İle Güçlü İletişim
Junior Mun (Geleceğin Diplomatları Yetişiyor)
Walk and Talk Projesi
Big Project Sunumları
İkinci Yabancı Dil Uygulaması - Almanca
Çınar Kolejinde Eğitim
See What Our Clients Are Saying
Ortaokulda Kişisel Gelişim İçin Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik çalışmalarında hedeflenen okul öncesinden liseye kadar öğrencilerimizin potansiyelleri doğrultusunda kendilerini gerçekleştirmelerine imkân tanınır. Donanımlı PDR kadromuz tarafından hazırlanan önleyici ve eğitsel rehberlik anlayışı tüm öğrenci, veli ve öğretmenlerimize danışmanlık sunarak, akademik, sosyal ve duygusal süreçlerin sağlıklı bir şekilde sürdürülmesi hedeflenir.
Rehberlik Biriminin Amacı
PDR Felsefesi
Ortaokul, orta öğretimde düşünen, sorgulayabilen, sınırlarının farkında olan, kültür mirasına sahip çıkabilen, kendine hedef belirleyen ve bu hedefi için çalışan özgün bireyler yetişmesinde fayda sağlamak için fırsatlar oluşturur.
Çınar Koleji’nde Rehberlik Biriminin Amacı
Öğrencilerimizde;
- Kişisel-Sosyal Gelişim
- Akademik Gelişim
- Kariyer Gelişimi sağlamaktır.
PDR
Etkinlikleri
Parlak Bir Gelecek İçin Sağlam Temeller Atılıyor
Başarılı ve erdemli nesiller ilkesiyle yıllardır uyguladığı sistemli ve disiplinli çalışmalarla birçok başarıya imza atan Çınar Koleji, “Liselere Geçiş Sınavı” sınavlarında da öğrencilerinin başarıya ulaşmalarını hedefliyor. “LGS” sınavlarına hazırlık çerçevesinde uygulanan program sadece sınav odaklı bir program değil aynı zamanda öğrencimizin bir üst seviye olan ortaöğretim akademik yaşamında ihtiyacı duyacağı altyapıya da sahip olmasını sağlıyor. Uygulanan bu özel program ile sadece başarılı olan öğrencileri üst seviyeye çıkarmayı değil bütün öğrencilerin toplu başarısını amaçlıyor.
Sistemli Öğrenme, Kalıcı Başarı
LGS sınavlarına hazırlık programının temelini öğrencilerimizin sınavda çıkan derslerdeki tüm konuları eksiksiz bir şekilde öğrenmeleri oluşturur. Bu temelden yola çıkarak öğrencilerimiz bu süreçte sistemli bir programa tabi tutulur. Çınar Koleji’nde uygulanan sınıf içi eğitim teknolojileri ile öğrencilerin eğitimleri yapıcı olarak desteklenirken aynı zamanda sınıf içinde çok sayıda soru çözüp, sınav sistemine hazırlanmaları sağlanır.
Akademik Takip ve Rehberlik
Sınavlara hazır olmanın en önemli basamaklarından bir tanesi test tekniğine sahip olmaktır. Bu sebeple Çınar Koleji, öğrencilerine periyodik olarak deneme sınavları uygular ve uygulanan bu sınavlar danışman öğretmenler ve branş öğretmenleri ile detaylı bir şekilde incelenerek değerlendirilir. Bu değerlendirmeler ile öğrencilerin konu eksikleri tespit edilir ve öğrenciler okulumuz tarafından uygulanan Hafta içi ve Hafta Sonu Etütlerine yönlendirilir. LGS sınavları öncesi kendilerini birçok kez deneme fırsatı yakalayan ve başarı ortalamalarını öğrenen öğrencilerimiz, sınav sonlarında ise yanlış çözülen ya da çözülemeyen soruların doğru çözümlerini öğretmenleri ile gerçekleştirdikleri bire bir çalışmalarla inceler ve konu eksiklerini giderir. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik birimimiz tarafından sınavlara hazırlık kapsamında öğrenci ve velilerimize yönelik, sınav öncesi büyük önem taşıyan motivasyon ve sınav kaygısı konularında seminerler yapılır.
Sınava Hazırlık Aşamaları
- DBS (Düzey Belirleme Sınavı)
- LGS Tanıtım Seminerleri (Öğrenci-Veli)
- Ağustos LGS Kampı
- Hafta Sonu Etütler
- Hafta İçi Etütler (Akşam 20.00’e kadar ders)
- Bire Bir/Grup Ders Takviye Çalışmaları
- VİTES
- Deneme Sınavları (LGS Sistemine Uygun)
- Bireysel Konu Analizi
- Deneme Sonrası Soru Çözümleri
- SEP (Soru Eritme Programı)
- Öğrenci Takip Sistemi
- Der-in Görüşmeler
- Kamplar
- Veli İletişimi
- Etkin PDR Hizmetleri
- Motivasyon Seminerleri
- Tercih Dönemi Bilgilendirme Semineri
- Tercih Danışmanlığı
Aktif Zihinsel ve Bedensel Gelişim
Çınar Koleji ortaokul kademesinde beden eğitimi ve spor çalışmalarıyla, öğrencilerimiz ilgi ve yetenekleri doğrultusunda belirli bir spor branşına yönlendirilir, sporcu – öğrenci ve iyi bir spor seyircisi olarak spor faaliyetlerine katılımları sağlanır. Öğrencilerimizin gelişim özellikleri de göz önünde tutularak birey toplum yönünden sağlıklı, mutlu, dürüst ve kişilik sahibi, yapıcı, üretken, yaşam boyu spor ilkelerini benimsemiş, milli kültür değerlerini ve demokratik hayatın gerektirdiği davranışları kazanmış bireyler olarak yetişmeleri sağlanır.
Öğrencilerimizin Gelişimi
- Bütün organ ve sistemlerini seviyesine uygun olarak güçlendirir ve geliştirir.
- İyi duruş alışkanlığı edinir.
- Beden eğitimi ve sporla ilgili temel bilgi, beceri, tavır ve alışkanlıklar edinirler.
- Ritim ve müzik eşliğinde hareketler yapabilirler.
- Milli bayramlar ve kurtuluş günlerinin anlamını kavrar, törenlere katılmaya istekli olurlar.
- Beden eğitimi ve sporun sağlığa yararlarını kavrayarak, boş zamanlarını spor faaliyetleri ile değerlendirmeye istekli olur.
- Temel sağlık kuralları ve ilkyardım ile ilgili, bilgi, tavır ve alışkanlıkları edinir.
- Tabiatı severek temiz hava ve güneşten faydalanır.
- Görev ve sorumluluk alır, lidere uyar ve liderlik yapar.
- Kendine güven duyma, yerinde çabuk karar verir.
Kültür ve Sanat ile Gelişen ve Sosyalleşen Genç Zihinler
Ortaokul Öğrencilerine Özel Kültür ve Sanat Faaliyetleri okulumuzda ortaokul kademesinde öğrenim gören öğrencilerin sosyalleşmesine ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunacak akademik eğitimin yanı sıra sosyal ve kültürel faaliyetler de yapılır. Sosyal ve kültürel faaliyetler kapsamında bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda öğrencide güven ve sorumluluk duygusunu geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılır. Öğrencilerde yeni ilgi alanlarının oluşmasına ve yaşam becerileri kazanmalarına yönelik faaliyetler yapılır.
Veli ile de Paylaşılan Sosyal Faaliyetler Takvimi
Okullarımızda ortak şekilde aylara göre ‘Yıllık Sosyal Faaliyet Takvimi’ hazırlanır ve bu takvim velilerimizle paylaşılır. Bu takvim kapsamında yapılan etkinlikler şunlardır:
- Belirli gün ve haftalara yönelik etkinlikler (Aşure günü, Kutlu doğum)
- Müze ziyaretleri
- İl dışı gezileri (Bursa, Safranbolu, Çanakkale, Kapadokya vs.)
- Tarihi ve kültürel mekan gezileri
- Salon programları
- Okul içi etkinlikler ve sergiler
- Eğlenceli Aktiviteler (Paintball, pasta yarışması, çocuk spor yarışmaları)
- Spor-sanat etkinlikleri (Okul içi ve dışı turnuvalar, yarışmalar, sergiler vb.)
- Bilim-Kültür sanat yılsonu bahar şenliği (YBM, spor, görsel sanatlar, müzik, bilim vb.)
- Resim yarışmaları
- Akıl oyunları turnuvaları (Mangala, Satranç, Resfebe, Quridor vb. turnuvalar)
- İl içi veli gezileri (Tarihi, kültürel ve doğal mekanlara)
Sanatsal Çalışmalar ile Yetenekleri Geliştirme
Akademik eğitimi destekleyen sanatsal çalışmalar öğrencilerin bireysel gelişiminde önemli bir paya sahiptir. Okulumuzda öğrencilerin yeteneklerini keşfedecekleri, geliştirecekleri ve kendilerini en iyi şekilde ifade edebilecekleri kabiliyetlerini bir adım öteye taşıyabilecek görsel ve işitsel uygulamalı dersler yapılmaktadır. Bu uygulamalı dersler içinde müzik ve görsel sanatlar çalışmaları öğrencilerin severek katıldıkları derslerdir.
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Müzik Eğitimi
Öğrencilerimizin işitsel ve estetik algı yeteneklerini geliştirmek amacıyla uygulamalı müzik dersleri yapılır. Öğrencilerin bu dersler ile müziği sevmeleri ve olumlu bir tutum sergilemeleri hedeflenir. Müzik dersleri kapsamında öğrencilerin aşağıdaki kazanımlara sahip olması amaçlanır:
- Öğrencilerimizin müziğe yönelik olumlu tutum sergilemelerini, müzik dersini sevmelerini sağlamak
- Müzik temel kavramlarını tanımalarını sağlamak
- Müziksel işitme ve ritim duygusunu geliştirmek
- Öğrenciye kendi sesini sevdirip, doğru ve etkili kullanmasını sağlamak
- Bireysel ve toplu olarak iş yapabilme kabiliyetini geliştirmek
- Müzik alanında estetik beğeni düzeyini gelişmesini sağlamak
- İlgi ve yetenekleri doğrultusunda öğrencilerimizi yetiştirmeyi sağlamak
- Bilinçli bir dinleyici olmalarını sağlamak
- Derslerimizde yapılan çalışmalarla da öğrencilerimiz yetenekleri doğrultusunda hafta sonu yapılan müzik kulüplerine yönlendirilir.
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Görsel Sanatlar Eğitimi
Okumuzda görsel sanatlar atölyelerinde öğrencilerimizin duygu ve düşüncelerini en etkili ve eğlenceli bir şekilde aktarmaları sağlanır. Sanat formasyonu almış öğretmen kadromuz, öğrencilerin kendilerini en iyi ifade edebildikleri teknikleri onlara öğretir. Her öğrenci atölyelerimizde “Bunu ben yaptım’’ diyebileceği ve evine asabileceği çalışmalar üretir. Yapılan çalışmalar okul içerisinde ve okul dışında çeşitli mekânlarda sergilenir. Ayrıca yetenekli öğrenciler yetenekleri doğrultusunda yönlendirilir.
Yapılan Görsel Sanat Faaliyetleri:
- Ebru ve Hat Çalışması
- Pul Mozaik Çalışması
- Ahşap Yakma Çalışması
- Ayna Kumlama Çalışması
- Strafor Yakma Çalışması
- Saat Tasarımı Çalışması
- Üç boyutlu şekillendirme Çalışması
- Seramik Saat Tasarımı Çalışması
